Версия сайта для слабовидящих
12.11.2019 09:48
343

КРУЖКОВАЯ РАБОТА

Отдыхающие с руководителем кружка Репиловой Ю.А.Занятие в кружке "Алмазная живопись"Кружок "Скандинавская ходьба"Кружок "Скандинавская ходьба"Кружок "Скандинавская ходьба"Кружок "Скандинавская ходьба"Кружок "Скандинавская ходьба"Кружок "Творчество без границ"Кружок "Изонить"Кружок "Изонить"Кружок "Творчество без границ"Кружок "Основы компьютерной грамотности"Кружок "Творческая мастерская"Кружок "Волшебная нить"Кружок "Волшебная нить"Кружок "Творческая мастерская"Кружковая работаКружок "Творческая мастерская"Кружок "Творческая мастерская"Кружок "Творческая мастерская"Кружок "Творческая мастерская"Кружок "Творческая мастерская"

 

Кружок «Алмазная живопись».

Алмазная живопись– сравнительно новый вид рукоделия. Работа выглядит как сложная вышивка, только не крестиком и бисером, а крошечными стразами. С помощью несложных приемов можно создать целый мир цветочных гамм и симфоний. Это занятие не только эстетически увлекательно, но и имеет

подтвержденный медиками терапевтический эффект - расслабление нервной

системы и развитие мелкой моторики, зрительно-двигательной координации

и памяти, что необходимо для успешного овладения письмом и речью для людей, которые утратили эту способность из-за различных факторов.

Люди с нарушениями ручной моторики, перенесшие инсульт, с нарушением функций опорно- двигательного аппарата, вполне могут при некоторой сноровке украсить неповторимым и оригинальным рисунком самые разные вещи.

Помимо этого живопись открывает и совершенно уникальные возможности

для изготовления подарков своими руками.

У человека развиваются навыки, необходимые для творческого самовыражения, которые могут пригодиться в разных областях человеческой деятельности. При выполнении заданий строится своеобразный алгоритм деятельности, при которой у человека с ограниченными возможностями , часто даже без помощи педагога,

фиксирует внимание на каждом этапе работы, стремясь осознать всю

используемую знаковую систему. Алмазная мозаика неограниченна в своих

возможностях. Занятия этим видом деятельности в состоянии воздействовать

на эмоциональную сферу человека. Это особенно важно для тех, у кого есть

различные проблемы общения, кто застенчив или, напротив, излишне агрессивен.

Актуальность программы заключается в следующем:

1.Занятия алмазной живописью помогают снизить уровень внутренней тревожности; привести состояние души человека с ограниченными возможностями в равновесие;

2.У людей, которые перенесли инсульт ,отмечается недоразвитие мелкой моторики.

Занятия алмазной живописью требуют одновременной работы обеих рук, что, в свою очередь, развивает речь и интеллект.

3. На занятиях у людей развиваются такие виды мышления, как пространственное и интуитивное, что очень важно для успешного обучения.

Целесообразность программы состоит в том, что технологии, используемые на занятиях, содействуют достижению поставленной цели.

Занятия алмазной живописью развивают активность, творческую инициативу,

художественный вкус, чувства цвета, меры, гармонии, целостного видения

формы, побуждают к творчеству и самостоятельности. Вместе с тем у

людей с ограниченными возможностями формируется умение и желание решать проблемы и преодолевать трудности.

Цель программы:

Создание условий для гармоничного развития мотивации инвалидов , их способностей к творческому самовыражению через овладение основами алмазной живописи.

Задачи рабочей программы:

 

1.Создать благоприятную атмосферу для неформального общения инвалидов , увлеченных общим творческим делом.

2. Знакомить с разными видами мозаики, обучать умению создавать из страз изделия, композиции, опираясь на схемы, образцы, иллюстрации.

3. Учить импровизировать, выполнять вариации на заданную тему, создавать

творческие работы.

4. Научить добиваться выразительности и аккуратности в работе.

Развивающие:

1.Способствовать формированию творческого отношения к окружающей жизни, развитию интереса к живописи.

2. Способствовать развитию творческого воображения и умения ориентироваться на плоскости.

3.Способствовать развитию пространственного воображения, совершенствованию памяти, речи, наблюдательности, мышления.

4.Содействовать развитию мелкой моторики.

Воспитательные:

1. Способствовать формированию уверенности в своих силах и способностях, умения критически оценивать свои работы;

2.Воспитывать доброжелательное отношение к работам своих товарищей, умение сопереживать, сочувствовать.

3. Содействовать формированию умения и желания преодолевать трудности.

Кружок "Скандинавская ходьба" 

Как скандинавская ходьба влияет на здоровье.

По исследованиям западных ученых ходьба с палками оказывает положительное действие на сердечно-сосудистую систему, уменьшает боли в области шеи, спины и улучшает осанку.

Она снижает нагрузку на суставы, увеличивает количество «позитивных» гормонов, повышает устойчивость к стрессам и положительно влияет на состояние людей с нарушениями психики,

в том числе с деменцией и болезнью Альцгеймера.

Показания и противопоказания врачей к скандинавской ходьбе.

В целом врачи советуют занятия скандинавской ходьбой всем людям, и в особенности тем, кто имеет следующие 9 видов показаний:

— болезни опорно-двигательного аппарата, такие как остеохондроз, сколиоз, артрит и другие

— болезни органов дыхания, в том числе при бронхиальной астме

— сердечно-сосудистые заболевания

— сахарный диабет

— болезни нервной системы, неврозы, депрессия, бессонница

— избыточный вес

— болезнь Паркинсона

— нарушения психики, в том числе с деменцией и болезнью Альцгеймера

— ослабленный иммунитет, частые простудные заболевания

Перед началом систематических упражнений обязательно пройдите врачебный осмотр, включая определение состояние сердечно-сосудистой (ЧСС, АД, ЭКГ) и дыхательной систем, оценку

связочно-суставного аппарата, мышечной системы.

Скандинавская ходьба хоть в целом и полезна, все же имеет порядка 8 видов противопоказаний:

— частые приступы стенокардии в покое и при малых физических нагрузках

— нарушения сердечного ритма

— аневризма левого желудочка и аорты

— нарушения атриовентрикулярной проводимости высоких степеней

— недостаточно кровообращения II Б ст. и выше

— артериальная гипертензия со стабильно повышенным АДс выше 180 мм. рт. ст., АДд выше 110 мм.рт.ст.

— легочно-сердечная недостаточность II ст. и выше

— сопутствующие заболевания — полиартриты различной этиологии с нарушением функции суставов, дискогенные радикулиты, дефекты или ампутация конечностей.

Кружок  "Изонить"

Изонить — техника, напоминающая вышивание. Она заключается в создании художественного образа путём пересечения цветных нитей на картоне. Это очень увлекательная работа, доступная людям любого возраста. Достоинство изонити ещё и в том, что выполняется она очень быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть, где разгуляться. Актуальность заключается в приобщении людей к творчеству, развитии их способностей, воспитании чувства прекрасного. Занятия в объединении «Изонить» позволяют развивать творческие задатки людей, мелкую моторику пальцев рук, что является мощным стимулом для развития мыслительной активности и интеллекта людей с ограниченными возможностями и инвалидов. Цель: гармоничное развитие личности человека средствами эстетического образования; развитие его художественно-творческих умений. Цель может быть достигнута при решении ряда задач: 1. Блок задач по сенсорному развитию. Развивать цветовое восприятие: дать понятие о холодных тёплых тонах, научить подбирать цвет к фону. Научить различать толщину ниток, изнаночную и лицевую стороны изделия. 2. Блок задач по умственному развитию. Развивать абстрактное мышление. Обучить плоскостному моделированию — умению составлять из окружностей и углов (треугольников) изображения предметов и композиций. 3. Блок задач по трудовому развитию. Научить владеть иголкой, ниткой, шилом. Научить технике работы с изонитью. Научить работе с трафаретом. 4. Блок задач по физическому развитию. Развивать мускулатуру кисти руки, глазомер, остроту зрения. Развивать координацию движений рук под контролем глаз. 5. Блок задач по нравственному развитию. Развивать терпение, внимательность, старательность. 6. Блок задач по эстетическому развитию. Познакомить людей с новыми видами художественной деятельности. Воспитывать эстетический вкус. Развивать умение подбирать контрастные цвета, оттеняющие друг друга. Прививать умение использовать полученные знания на других видах изобразительной деятельности.

Кружок "Основы компьютерной грамотности"
Пожилые люди и инвалиды – самые незащищенные слои населения, которые требуют особого внимания общества.
Кроме психологических трудностей адаптации к новым условиям существования, связанным с выходом на пенсию, установлением инвалидности, сталкиваются с множеством социально-экономических проблем. Можно назвать следующие: оторванность от переехавших в другие города и страны родных, оторванность от прежних друзей из-за состояния здоровья, невысокие доходы, потеря привычной работы с выходом на пенсию, или  невозможность найти достойную работу из-за инвалидности и многое другое.
Эффективная помощь инвалидам и пожилым людям в современных условиях не может ограничиваться только материальной помощью и медицинским обслуживанием, им необходимо общение, внимание и забота.

Сегодня все больше людей, в том числе граждан пожилого возраста и инвалидов, сталкиваются с необходимостью научиться работать на компьютере.
Всеобщая компьютеризация приводит к тому, что пенсионерам, которые могли бы продолжать трудовую деятельность, приходится уходить на пенсию из-за неумения пользоваться компьютером.

Цель : «Основы компьютерной грамотности» предоставляет возможность людям пожилого возраста и инвалидам дополнительного общения, социальной адаптации, реализации творческих планов с помощью современных информационных технологий и Интернета.
Обеспечение социальной защищенности людей пожилого возраста, возможность личностного роста и продления продуктивного долголетия в условиях распространения Интернет-технологий, улучшение качества жизни, поиск новых путей реализации активности.
Задачи:
    1) дать представление о возможностях персонального компьютера;
    2) сформировать навыки управления ПК;
    3) обучить приемам работы с популярными компьютерными программами на начальном уровне;
    4) обучить использованию современных средств связи и коммуникации для получения информации, общения;
5) дать общее представление о возможностях получения некоторых государственных и муниципальных услуг через Интернет.
Для лиц старшего поколения приобретенные навыки в области освоения компьютерных технологий – это шаг на пути к социальной
адаптации и полноценной жизни в современном мире. 

Кружок "Творчество без границ (рисование)"

 Рисование - один из предметов программы обучения людей с ограниченными возможностями здоровья, имеющий важное значение в плане развития, коррекции их познавательной деятельности. Занятия по рисованию оказывают положительное влияние на формирование целенаправленной деятельности. В ходе занятий по данному предмету у людей развиваются аккуратность, настойчивость, самостоятельность в работе. Основной целью является всесторонняя педагогическая поддержка людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Задачами обучения являются: -формирование положительного эмоционального отношения к изобразительной деятельности; -формирование потребности в отражении действительности доступными изобразительными средствами (рисунок, аппликация, конструирование); - формирование умения соотносить получаемые изображения с реальными объектами, явлениями, событиями; - содействие развитию у людей аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать, обобщать; - развитие восприятия основных свойств и отношений изображаемых объектов; -обогащение, уточнение и закрепление представлений о предметах и явлениях окружающего мира; - совершенствование мелкой моторики, зрительно-двигательной координации, координации движений обеих рук; -воспитание адекватного отношения к результатам собственной деятельности и деятельности других, формирование основ самооценки. Во время занятий рисованием используются различные упражнения, направленные на выделение величины, формы и цвета предметов, различение цветов, что необходимо для реабилитации инвалидов.

 Кружок "Творческая мастерская"

Цель: создание условий для всестороннего интеллектуального и эстетического развития человека в процессе овладения элементарными приёмами нетрадиционной техники работы с фоамираном.

Актуальность занятий состоит в том, что реабилитанты осваивая разнообразные способы выполнения элементов из фоамирана, развивая моторику руки, способствуют интеллектуальному

развитию. Фоамиран создает среду, в которой живут люди, украшая их повседневный быт, помогая сделать жизнь более привлекательной и праздничной. Изящные работы, нарядные

поздравительные открытки, оригинальные настенные панно, объемные композиции рассказывают о самом авторе, о его внутренним мире. Сегодня фоамиран наиболее тесно связано с самым

молодым видом искусства - дизайном.

Кружок "Волшебная нить"

ЦЕЛЬ: создание условий для развития мотивации инвалидов направлена на творчество через увлечение создания своего образа, посредством технологии изготовления изделий из ткани,ниток, лент и при работе на швейной машине.

Актуальность кружка заключается в том, что люди с нарушениями опорно-двигательного аппарата, ручной моторики,инвалиды после инсульта, освоят навыки работы с нитками и спицами, технологии изготовления простых изделий из ткани, лент, а также смогут самостоятельно работать на швейной машине, сэкономить свой бюджет и просто получить удовольствие от выполненной работы

Целесообразность данной программы состоит в обучении людей с нарушениями здоровья работе на швейной машине, а также изготовлению изделий из ткани , ниток и лент.